АБЕТКА РАЦІОНАЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ СТАРШОКЛАСНИКА «УЧИСЬ УЧИТИСЬ»

Зміст

І ГІГІЄНІЧНІ ПРАВИЛА РОЗУМОВОЇ ДІЯЛЬНОСТІ

II ВІДПОЧИВАЄМО (ФІЗИЧНІ ВПРАВИ ДЛЯ ЛЮДЕЙ РОЗУМОВОЇ ПРАЦІ)

III ОСНОВНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ ЩО ДО ПОБУДОВИ РОЗПОРЯДКУ ДНЯ

IV ЯК ПРАЦЮВАТИ З ПІДРУЧНИКОМ

V  ЯК ПЕРЕКАЗАТИ ТЕКСТ ПАРАГРАФА

VI  ЯК КОРИСТУВАТИСЯ ІЛЮСТРАЦІЯМИ ПІДРУЧНИКА

VII   ЯК СКЛАСТИ ПЛАН ТЕКСТУ ДЛЯ ПІДРУЧНИКА

VIII  УЧІТЬСЯ СЛУХАТИ

IX  УЧІТЬСЯ ВЕСТИ ЗАПИСИ З ГОЛОСУ

X  ПРАВИЛА ЗАПИСУ ТЕКСТУ, КОНСПЕКТУ

XI   ФОРМИ ВЕДЕННЯ ЗАПИСУ

XII  ЯК СКЛАСТИ КОНСПЕКТ

XIII  ПЛАН-КОНСПЕКТ

XIV  ТЕКСТУАЛЬНИЙ (ЦИТАТНИЙ) КОНСПЕКТ

XV  ВІЛЬНИЙ КОНСПЕКТ

XVI  ТЕМАТИЧНИЙ КОНСПЕКТ

XVII   ЯК СКЛАСТИ ТЕЗИ

XVIII  ЯК ПІДГОТУВАТИ РЕФЕРАТ

XIX  ЯК ВИКОРИСТОВУВАТИ НАВЧАЛЬНУ, ДОВІДКОВУ ТА  ДАТКОВУ ЛІТЕРАТУРУ

XX  ПРАВИЛА ЗАПАМ’ЯТОВУВАННЯ

XXI  УЧІТЬСЯ ПРАВИЛЬНО ВИСЛОВЛЮВАТИ ВАШІ ДУМКИ

XXII  УЧІТЬСЯ ПРАЦЮВАТИ НАД ПОНЯТТЯМ

XXIII  ЗАГАЛЬНИЙ ПЛАН ВИВЧЕННЯ ЯВИЩ

XXIV  УЧІТЬСЯ УЗАГАЛЬНЮВАТИ

XXV  УЧІТЬСЯ ПОРІВНЮВАТИ

XXVI  УЧІТЬСЯ АНАЛІЗУВАТИ

XXVIІ УЧІТЬСЯ СИНТЕЗУВАТИ

XXVIII  УЧІТЬСЯ ПОЯСНЮВАТИ ТЕОРІЮ

XXIX УЧІТЬСЯ ПОЯСНЮВАТИ ЗАКОН

XXX   ЯК ПОБУДУВАТИ СХЕМУ

XXXI  ЯК СФОРМУВАТИ ВИСНОВОК